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趣味科学实验激发创新灵感
2016-08-04 10:13:53 来源: 作者: 【 】 浏览:543次 评论:0

趣味科学实验激发创新灵感
——创客教育走进校园之暑期青少年创客创新教育方法讲座报道之二

 
    由深圳市福田区社会工作委员会主办、深圳市知识产权研究会承办的创客教育走进校园项目之“暑期青少年创客创新教育方法”系列公益讲座在福田区华霆酒店开展。
    活动特别邀请到获得“河南省教学标兵称号”的复旦大学物理系王翚博士,来到深圳为科技教师进行青少年趣味物理知识与创新知识的教学方法分享。王翚博士分别在7月28日下午、7月29日上午进行了题为“玩中,也要创造”、“生活中的趣味实验”的两场讲座,把可拓学五种基本变换,采用有趣的单摆、振动等物理现象进行说明,和学员们一起动手,做生活中有趣的试验,探索采用可拓学进行学校青少年创客创新教育中“玩儿,也有创造”的方法。
    创意来自于方法,创意来自于科学,创意来自于实践,创意来自于观察。将物理原理充分运用与创新发明中,可以给我们的生活、学习、工作、生产带来了很多的便利。王翚博士在讲座中通过许多同主题息息相关的趣味科学小实验,让科技教师参与其中,引发教师们对实验中原理的思考,同时将一些实验中科学现象的产生向科技教师们说明,既引起了听众们学习的好奇心,又激发学员利用该科学现象进行创新的灵感。

Tags:趣味 科学实验 激发 创新 灵感 责任编辑:yanjiuhui1993
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